Dorp op school…
Het begon allemaal met een uitdaging…kunnen wij een dorp op schaal bouwen? En welk dorp moest dat dan wel worden; een fantasiedorp, een dorp uit de toekomst, een cowboydorp? Na heel wat overleg werd er gekozen voor een dorp uit de toekomst.
Maar onmiddellijk staken er nieuwe vragen de kop op; hoe ziet een dorp uit de toekomst er uit, wat staat er nog in een dorp, welke nieuwigheden gaan we zien?
Klas Ilse ging de uitdaging aan, maar alleen…dat zagen ze niet zitten. Tijdens een weekafsluiting brachten ze hun uitdaging naar voren en maakten zo de hele school warm voor dit project.
Aan de slag!
Wout, Britt en Leander staken de koppen bij elkaar en kwamen met een plan.
Een heel doordacht plan!
In het midden van dorp was er een grote ring. Aan de binnenkant van die ring stonden huizen waarin de mensen woonden. Niet elk met hun eigen tuintje, maar samen hadden ze één groot speelpark. Aan de ring kwamen vier invalswegen. Zo werd het overige deel van het dorp in vier stukken verdeeld: één deel was voor sport en recreatie, één deel voor het winkelcentrum, één deel voor de school en het vierde deel werd een park.
Dit plan werd terug aan de hele school voorgesteld. We besloten dat elke graad één deel zou uitwerken.
De jongste kleuters kregen de opdracht om een gezellig park te maken. Omdat wij gek van muziek zijn hadden we het idee om een openluchttheater te maken met extra groot podium. De kinderen gingen aan de slag met doosjes en papier-marché. Daarna hebben we de plattegrond een fris kleurtje gegeven. De kindjes wilden ook een vijver met visjes die konden zwemmen, ook hier dokterden we een systeem uit met ijzerdraad, zodat de visjes konden bewegen. Daarna werden er kleurrijke bomen gemaakt van playmaïs, en zitjes van eierdozen. De kinderen tekenden en kleurden mensen die in het park vertoeven. Er werden ook zitbankjes gemaakt van friscostokjes. Het resultaat mag gezien worden, bravo voor onze kleintjes!!!
De oudste kleuters namen de woonkern voor hun rekening. In de klassen van Bonny en Ine werd er héél hard gewerkt. Er werden nieuwe huizen bedacht, robots getekend en geknutseld, raketten en UFO’s ontworpen en gebouwd. Er werd naar manieren gezocht om gras te maken, wegen aan te leggen op de plaat,...
In de toekomst zullen er ook heel wat wolkenkrabbers zijn, maar hoe maak je die? Heel veel vragen, maar voor alles vonden ze een oplossing en het resultaat was prachtig!
De eerste graad zou het winkelcentrum maken. Hiervoor moesten ze eerst heel wat onderzoek verrichten. De kinderen gingen uitzoeken hoe een hijskraan werkt, hoe een robothand kan werken, hoe je een lopende band maakt,...
Maar ook de omgeving van de winkel is belangrijk. Ook hier kwam heel wat denk- en onderzoekwerk aan te pas.
En dan aan de slag: een parking werd aangelegd, bomen werden in elkaar geknutseld, winkelrekken werden gemaakt en geverfd...
En het resultaat…om superfier op te zijn!
Het deel waar men aan sport en ontspanning kon doen, nam de tweede graad voor zijn rekening. Een stadion, een cinema, een kerk,...
Heel veel ideeën, maar moet er ook geen stroomvoorziening zijn?
Hoe kunnen we stroom opwekken? Van zonnepanelen en een watermolen hebben al gehoord, maar hoe werken die? Daarvoor trokken ze er op uit of nodigden een expert uit. Daarna moest dit op schaal nog worden nagemaakt. Niet zo gemakkelijk…maar hun moto was “moeilijk gaat ook”. In de toekomst moeten we de plaats die we hebben, verstandig gebruiken vonden de kinderen. Daarom wilden ze een voetbalstadion bouwen dat kon omgebouwd worden tot een basketbalstadion, dus moest er gebrainstormd worden en werden er verschillende ideeën uitgeprobeerd. En ja hoor; het lukte! En wat vind je van hun zelfgemaakt kerkklok?
Er werden heel wat nieuwe ontdekkingen gedaan. Wisten jullie trouwens dat een toren van kleurpotloden sterk genoeg is om zelf op te gaan staan?
De derde graad heeft dan weer een supermoderne school op schaal ontworpen. Om dat voor elkaar te krijgen, werd er heel wat gemeten en berekend. Er gebeurde ook heel wat denkwerk: hoeveel WC’s zijn er nodig in een school? Hoe krijgen we voldoende licht in de klassen? Hoe moet je de school isoleren? Nog heel wat andere vragen passeerde de revue. Sommige antwoorden vonden ze zelf, voor andere vroegen ze hulp aan experts.
En dan moesten de handen uit de mouwen gestoken worden. De school werd perfect op schaal gebouwd. Het interieur werd ontworpen en in elkaar geknutseld.
Heel wat werk, maar het resultaat…FORMIDASTISCH!
Vlak voor de opendeurdag werden de vijf delen dan langs elkaar gelegd. Het leverde een verrassend resultaat op. Er was zoveel te zien, zoveel te ontdekken. Een knap resultaat waar de hele school fier op mag zijn!
Nieuwsgierig? Wel op onze blog (http://tfdorpopschool.blogspot.com) kan je uitgebreid kennis maken met “ons dorp”.